
シュタイナー教育の学校は世界中に存在するようになってきている。日本では、既にこのブログで書いているが(https://k-lazaro.hatenablog.com/entry/2026/01/01/104804)、安美知子氏の『ミュンヘンの小学生』を契機として1970年代からシュタイナー教育が知られ、評判を呼ぶようになり、シュタイナー教育を行なう学校・幼稚園が設立されるようになった。
しかし一方で、シュタイナーの秘教的な教えが同様に受容されているとは言えない。実はむしろ、シュタイナーの「教育論」とそれを区別し、無視しようという動きもある。これは日本でも同様のようである。シュタイナーの前期の活動は学問的であるが、神秘的な教えは、シュタイナーの後期の活動における「神話的体系」であるというのだ(「神話」とはこの場合、物語、作り話というニュアンスであろう)。
教育や農業などの実践的分野では一定の成果を確かにもたらしているので、シュタイナーのこの分野の教えは評価できるが、神秘的な教えは、非科学的な神秘思想に過ぎないというのである。
だが、これはどう考えても矛盾している。教育にしろ、シュタイナーの教えの根底にはこの神秘的な教え(それに基づく人間論)があるのであり、それ抜きにしては「教育論」も本来ありえないからである。
では、シュタイナーの神秘的な教えは本当に非科学的なのだろうか。これが今回のテーマである。
シュタイナーの神秘的な教えでは、今の主流の科学では確かに認められていない頃柄ばかりが語られている。何しろ霊的世界及びその世界の住人の存在が前提なのだから、当然そうなるしかない。
それは今の主流の科学では把握できないとされているからにすぎない。しかし、今は把握できないからと言ってその存在を否定することは、実はそれ自体が非科学的な態度である。例えば、現代では常識の電波や重力は、かつて想像すらされていなかった。誰もそのようなものがあるとは考えられていなかったのである。今、その存在を否定する方が非科学的であろう。
それらは、物質的世界における現象を観察することによりその存在が認められているのだ(但し。現代の科学におけるその理解が正しいかどうかはまた別な問題となる)。同様に、例えばシュタイナーの語るエーテルの存在は、物質的世界における現象を観察することにより、それを生み出しているものとしてその存在が理解されるのである。
科学的であるということは、その方法、手続き、考え方である。誰もが検証し、理解できるということが基本だ。エーテルや霊的世界があることが、物質的世界の現象をよく説明し、矛盾しないなら、少なくともその存在を否定する方が非科学的なのである。それが自覚されないのは、科学者及び一般の人々の大勢が唯物主義的思考にどっぷり浸かっているからに他ならない。つまり偏見である。
このようなことを今回紹介する記事から理解することができるだろう。今回も、最近お世話になっているfassadenkratzerのサイト掲載の記事である。
なお、この記事では、大前提としてシュタイナーの認識論が語られている。それは論理的には理解できるものだが、「納得」するのは難しいかもしれない。実は、この問題は、人智学そのものの基盤でもある。これは霊的認識に至るものなのだ。難しくて当然である。
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人智学の科学性について
https://fassadenkratzer.de/2022/12/16/uber-die-wissenschaftlichkeit-der-anthroposophie/
人智学は、一般的な世論において、ルドルフ・シュタイナーが古代のグノーシス主義、神秘主義、神智学の思想や自身の思索を組み合わせて作り上げた秘教的な教義と見なされている。とりわけ、主流の科学界からの評価は一様に軽蔑的であり、人智学は科学とは程遠いものであると断じられている。というのも、精神に関する科学―そもそも精神が存在するとしても―は原則としてあり得ず、精神世界についてはせいぜい信仰の対象となるだけだというのだ。―こうした評価のすべては、メディアによって煽られた反感、偏見、そして科学ドグマ主張に由来するものであり、以下ではこれらに対する反論を試みる。*
ルドルフ・シュタイナーは当初から―彼が数年間所属していた神智学協会内においても―、自身が提唱し教えた秘教的な内容を、もっぱら自身の超感覚的研究の結果として主張しており、その厳格な科学的方法は自然科学的方法の正確さに決して劣らないものであった。そして、「人智学的精神科学」という呼称を用いて、彼は人智学を科学の特殊な一形態として位置づけた。これは、人智学の科学性がルドルフ・シュタイナーにとって根本的に重要であることを示している。人智学は、現代人が求める科学的明快さと確実性というニーズに応えられなければ、存在意義を持たないだろう。
精神科学の科学性に対する批判は、ある特定の「科学」という概念を基準として行われている。したがって、まずこの概念自体が、科学的に正当化されているかどうか、またどの程度正当化されているのかを検証する必要がある。科学は、方法論的に裏付けられた認識の形態であると主張する。これはひいては、「認識とは何か」という問いを明らかにすることを前提としている。もし「科学」という概念の定式化に、認識とは何かという未解明の前提が組み込まれているならば、その科学概念そのものが非科学的である。
認識の科学
認識そのものを扱う基礎的な学問分野は、認識論である。したがって、科学の概念は認識論に基づいてのみ正当化される。ルドルフ・シュタイナーはこのことをよく理解していた。なぜなら、彼は人智学を精神科学として多方面に展開する前に、ほぼ20年もの間、認識論を科学的基礎として構築し、それを博士論文『真実と科学』における「ゲーテ的世界観の認識論の基礎」や博士論文『真理と科学』、そして『自由の哲学』において提示した。
その際、彼は認識の過程を現象として内なる視線の前に置き、前提を一切設けずにそれを考察した。私たちが何らかの認識を主張するとき、実際には何が起きているのだろうか。常に、私たちの感覚の前に現れ、それが一体何なのかが完全には明らかではない何らかの現象が存在する。私たちはそれについて考え始め、うまくいけば事態は明らかになっていく。これにより、私たちは二つの本質的なものを区別する。一つは外部から私たちに迫ってくる現象であり、もう一つは、それらの現象について概念や観念を形成し、それを通じて現象を貫く私たちの思考である。
だからこそ、ルドルフ・シュタイナーは次のように述べている。「観察と思考は、人間のあらゆる精神的探求の二つの出発点である。」1 しかし、私たちの日常的な意識においては、無意識の認識活動の中で、この二つは即座に互いに混ざり合ってしまう。それぞれ固有の性質を考察するためには、これらを互いに分離しなければならない。すなわち、一方には観察される現象があり、他方には思考がある。なぜなら、この二つは異なる二つの源泉に由来するからである。
あらゆる認識は、一方では知覚に、他方では思考にその起源を持つ要素が融合して生まれた産物である。思考による洞察を伴わない知覚そのものは、全く目的も関連性も持たず、それ自体では絶対に説明できないものである。その現象の不可解さこそが、私たちに物足りなさを抱かせ、思考の活動を促すのである。思考は、「因果関係」「原因と結果」「物と性質」「手段と目的」といった概念を生み出し、それによって知覚される世界は秩序立ったものとして現れる。思考を通じて、私たちは物事の内容、原理、そして関連性を把握するが、それらは単なる知覚そのものには本来備わっていないものである。私たちは観察を通じて知覚を捉え、その本質を能動的な思考の概念の中で把握する。この両者が融合して初めて、認識が生まれるのである。
これは、私たちが現実には確かに直面しているものの、意識の中では最初から現実と向き合っているわけではないことを意味する。私たちは主観的に、物事の現実が私たちにとって二つの部分に分裂するように構成されている。感覚を通じて伝えられる知覚は、外的な部分のみを明らかにするに過ぎず、もう一方の本質的な部分は、いわば思考によって知覚されるのである。この両者が融合して初めて、私たちは現実-それは私たちの外に存在しているが、私たちの有機組織にとよって意識に対して二つの部分に分離されている-の中へと入り込むことができるのだ。
現実の半分に過ぎない知覚の謎めいた性質は、私たちの中に、欠けているもう半分についての疑問を呼び起こす。そう、知覚されたものの本質が実際には何であるかという問いそのものが、すでにそれ自体の思考を求める予告なのである。私たちの意識に最初に提示される知覚の世界は、まだ現実そのものではない。私たちがただそれを観察し、思考を控えている限り、自然は私たちにとって外的なものであり、異質なままである。しかし、思考を働かせれば、知覚はもはや私たちとは切り離されたものではなくなる。そうして、概念や観念の中に、自然の内在的な本質が私たちの内に現れてくる。自然の内面が、人間の内面へと入り込んでくるのである。私たちと物事との間には、もはや隔たりは存在しない。物事は、私たちの思考の中で自らを語りかける。
「この理解に至らない者にとって、外界の事物はいまだに異質なままである。彼は自らの内面から、事物の本質が語りかけてくるのを聞き取ることができない。それゆえ、彼はその本質が事物の背後に隠されていると推測する。彼は、知覚の世界のさらに向こう側に外界が存在すると信じている。しかし、物事は、単に観察されている限りにおいてのみ、外的なものである。それらについて思索すれば、それらはもはや私たちの外にあるものではなくなる。私たちはそれらの内的な本質と融合する。人間にとって、客観的な外的な知覚と主観的な内的な思考世界との対立が存在するのは、これらの世界が一体であることを認識していない間だけである。人間の内面世界こそが、自然の内面なのである。」2
知覚と思考
したがって、認識とは知覚と概念の統合である。我々は認識を通じて、初めて現実へと踏み込んでいくのである。相互に関連し合う知覚と概念の世界から、認識は、その結果の反証に対して常に開かれていなければならないことが導かれる。なぜなら、将来の知覚と将来の思考プロセスが組み合わさることで、より精緻で、かつより拡大された結果がもたらされる可能性があるからだ。しかし、これらの認識は、実際には矛盾してはならない。なぜならそれは、概念世界の統一性に反することになるからである。それらは互いに関連付けられるものでなければならない。したがって、科学的知見は極めて進化的なものである。知覚の世界が完結し得るものである場合にのみ、認識もまた完結し得え、また限界付けられると見なすことができるのである。
同時に、この認識論は、以下の科学観を非科学的であると暴く。すなわち、知覚世界を完結した現実として検証なしに前提とするもの(素朴実在論)、あるいは、知覚世界と概念世界を、互いに完全に独立して存在する二つの世界として二元論的に捉え、それらをどのように統合すべきか分からないとする見解、さらには、知覚または思考によって把握される現実のほかに、決して到達することのできないさらなる現実の領域が存在するという見解(形而上学的実在論)を、非科学的であると暴くものである。人智学に対する反論は、科学を装いながらも誤った認識論に基づいており、つまり科学的に裏付けられていないような理論から生じている点が特に大きい。
しかし、自然科学が、精密な観察、実験、計算という方法を通じて現実性を主張し、現象を選別し、それらを概念的に関連付け、その関連性から導き出された概念的な結果を実験によって検証するという点において、そのアプローチは原則としてルドルフ・シュタイナーによって明確に肯定されている。観察、実験、そして完全に明晰な概念的洞察という自然科学的方法論は、シュタイナーの認識論によって科学的に裏付けられており、彼はこれを精神科学においてもまさに模範的なものと見なしている。そのため、彼は著書『自由の哲学』のタイトルに、「自然科学的方法による精神的な観察結果」という方法論的な注記をすでに付している。
つまり、知覚と思考から、あらゆる認識を構成する要素が導き出されるのである。認識の対象となるものが何であれ、それは一方では知覚され、他方では思考によって深く掘り下げられなければならない。日常的な認識も科学的な認識も、この点に立脚している。したがって、原則として認識の限界などあり得ないということになる。そして、ある認識の試みが科学的であるかどうかは、原則として、感覚的に知覚可能なものといった特定の種類の対象によって決定されるのではなく、何かが知覚として捉えられ、適切な概念によって深く理解され得るかどうかによって決定される。
精神科学
これにより、精神科学のための認識論的・科学論的基盤も築かれたことになる。ルドルフ・シュタイナーは次のように主張する。精神世界は存在し、それは人間にとって原則として知覚可能であり、その精神的な知覚は思考によって深く掘り下げられ、科学的な要件に基づいて探究することができる。これに対し、現在、様々な異論が提起されている。
– 「精神(霊的)世界など存在しない」というものである。–
しかし、精神世界が存在する可能性そのものを否定することはできない。その不可能性を証明しうる論理的な論拠を提示することはできない。世界全体のありとあらゆる事象を俯瞰してそれを確認できる場合、あるいはその考え自体が矛盾していると判明した場合にのみ、科学的な観点からそのような異議申し立てが可能となる。したがって、ルドルフ・シュタイナーが霊界の存在を主張しても、それを最初から否定することはできず、まずは彼の論拠に耳を傾ける必要がある。
– 霊的世界は存在するかもしれないが、それを知覚することはできない。 –
ある個人や大勢の人々が何かを知覚できないからといって、それが不可能であるという証拠にはならない。他の人々には、そのような霊的な知覚が十分にあるかもしれない。検証もせずに、自分の無能力を安易に他者に一般化してはならない。それは科学的なアプローチではない。したがって、ルドルフ・シュタイナーや他の人々も、確かにそのような知覚を経験していた可能性は十分にある。
何かを知覚しているか、あるいは知覚できるかどうかは、それに対応する感覚器官を持っているかどうかにかかっている。ルドルフ・シュタイナーのように霊的な知覚を主張する人々については、そのような知覚器官が存在することを前提としなければならない。しかし、知覚器官とは、原則として特定の人間にのみ備わっていて他の人には備わっていないというものではなく、少なくとも一般的な素質が存在しなければならないものである。それがごく少数の者にのみ排他的に備わっているなどということはあり得ない。これは、前述の認識論に基づけばあり得ないことである。なぜなら、そこでは「一部の人々にとってのみ世界が知覚と概念に分かれる」とは述べられておらず、すべての 人にとってそうであるとされているからである。
まだ霊的な知覚を持っていない人であっても、その人に備わっている霊的な知覚器官を発達させる可能性を持たなければならない。なぜなら、素質とは、原則として発達させることができるという特徴を持つものであり、そうでなければ素質とは言えないからである。ルドルフ・シュタイナーは、精神科学に関する論考の重要な部分において、そのような超感覚的知覚器官を発達させるための修練の道を提示した³。これにより、彼は科学、さらには自然科学の基準の一つ、すなわち知覚を主張する際には、常にその知覚がどのような条件下で得られるかを明示できなければならないという要件を満たしている。
科学的な観点から言えば、これはもちろん、ひとまず仮説に過ぎない。しかし、この仮説の真偽を判断するには、これらの条件を受け入れるしかない。もしそうしないのであれば、実験を行わなかったのは自分自身の責任である。その場合、そのような知覚器官が形成される可能性、ひいてはそうした知覚の存在について、確かな根拠を持って語ることはできず、口を閉ざさなければならない。
– 超感覚的な知覚が数多く主張されてきたが、それらは結局、ナンセンスであることが判明した。 –
それは、必要な知的訓練と、それに見合う概念的な理解が欠けているためである。なぜなら、認識論によれば、精神世界に対する単なる知覚は、それだけでは認識でも科学でもないからである。そのような知覚を主張する者は、もし知覚のみに限定しているならば、何かを認識したと主張することはできない。確かに、霊的世界については非科学的な話が数多くある。しかし、ナンセンスな話が存在するという理由だけで、霊的世界に関するすべての話がナンセンスであると結論づけることはできない。
R・シュタイナーによれば、精神世界に関する非科学的な言説がこれほど多いのは、とりわけ自然科学的な教育が欠如しているためである。自然科学の分野では、まず直接的な知覚を得ることができ、確かな知覚の基盤の上に概念を築き、体系的な思考を鍛えることができる。そうでなければ、一見するとはるかに繊細で儚い精神的な知覚さえも、適切な概念を用いて深く掘り下げることはできない。これらの概念こそが、物事の関連性を明らかにし、錯覚や幻覚を見抜くのである。
人智学の伝達
さて、知覚と思考の関係において、探究する科学者自身の取り組みと、まだ霊的な知覚を持っていない他者への人智学の伝達とを区別する必要がある。探究者は、思考によってそれを深く掘り下げる霊的な知覚を目の前にする。そのために、訓練された深遠な思考力を身につけていることが前提である。もし彼が自らの知見を他者に伝えようとするならば、それは霊的な現象や関連性を概念や思想を用いて記述することによってのみ可能であり、ルドルフ・シュタイナーは数多くの著作や講演において、これを広範に行ってきた。適切な思考能力を持つ人であれば誰でも、たとえそれに対応する知覚がまだ欠けていたとしても、これらの思想的内容を思考し、追体験し、理解することができる。科学的な観点から見れば、彼にとってこれらの知見は、当然ながら当初は仮説の性格しか持ち得ない。
また、精神科学者を目指し、精神的な知覚器官を発達させるための修練の道に踏み出す者でさえ、少なくとも並行して、他者がすでに研究した成果を事前に学び、自らの思考をそれに合わせて鍛え、後に現れる自身の精神的な知覚に対応できるようにしなければならない。
これは自然科学においても同様である。ここでも、現象がすぐに直接提示されるわけではなく、まずは概念的に理解しなければならない、理論的で複雑な説明が与えられる。自然科学もまた、学問として、概念から知覚へと進む。他者に何かを伝えようとする場合、まず概念的な関連性を提示する。その説得力に応じて、特定の知覚がそれに合致しているかどうかが、妥当であるか否かと見なされることになる。
妥当性を判断するもう一つの基準は、概念が常に他の概念と関連し、結びついているという点である。したがって、人智学のあらゆる概念や思考もまた、大きな有機的な関連性を持ち、それ自体が首尾一貫し、矛盾のない「思考の有機体」を形成しなければならない。そこでは、ある思考が別の思考を支え、補完し、一つの有機体を成すのである。
当然のことながら、ここには自然科学的な概念世界があり、あちらには人智学的な概念世界がある、といったことはあり得ず、世界は一つの全体である以上、唯一の概念世界しか存在し得ない。したがって、すべての精神科学的な概念形成は、すべての真の自然科学的な概念形成と一致していなければならない。つまり、真の精神科学は、真の自然科学と決して矛盾することはあり得ない。認識論的にも、知覚の世界はただ一つしか存在しない。たとえ異なる感覚器官を通じて異なる領域で把握されるとしても、すべての精神科学的な概念形成は、私たちの感覚的な体験世界とも一致していなければならない。
概念が知覚世界の関連性を表すものであるならば、それらは根本的な説明力を有している。したがって、私たちは人智学的概念形成が、私たちの感覚的知覚世界における関連性をどの程度説明しているかについて検証することができる。つまり、それらは究極的には、私たちの生命を説明するための説得力のあるアプローチを提供することで、その価値を証明しなければならないのである。ルドルフ・シュタイナーも、この絶え間ない検証を繰り返し求めている。
しかし、同じプロセスは自然科学においても行われており、そこでも数多くの知覚は、特定の理論が確立されて初めて可能となった。最初は天文学において、後に微視物理学においてである。そこでは、思考における特定の妥当性の考察が、特定の知覚内容への探求へとつながった。惑星は、このようにして発見されてきたのである。
要約すると、次のように言えるだろう。つまり、人智学は自然科学とまったく同じ意味で「科学」なのである。両者の対象は、原則として知覚可能であり、正確な概念によって解明することができ、これらの概念は体系的な関連性を形成している。方法論的な違いは存在しない。そして、科学という概念を決定づけるのは、その対象ではなく、上述された方法なのである。
こうした背景から、ルドルフ・シュタイナーは次のように述べた。
「この人智学は、決して(……)自然科学やその他の科学分野における専門的能力に、その承認を懇願しなければならないようなものではない。」4
超感覚的知覚の特殊性について
魂的・霊的な知覚器官の形成は、もちろん単なる技術的なプロセスではない。つまり、いくつかの練習をすれば、すぐに高次の世界を感知できるようになる、というものではない。人間の魂が自らの内からそれらの器官を形成できるようになる前に、霊的世界から遠く離れた現在の状態から、自らを変容させ、変質させなければならない。つまり、ある意味で、知覚しようとする世界に向かって歩み寄り、それに同化していかなければならないのだ。魂は、世界と生命に対する称賛、畏敬、崇敬の念で満たされなければならない。そして、最高度の道徳性を備えた世界を目指している以上、自らの道徳的な生活において絶えず進歩を遂げていくことが不可欠である。
あらゆる美徳は、精神的・霊的な生活の成長のための条件である。一方、利己心、怒り、苛立ち、臆病、迷信、偏見、虚栄心、野心などは、より高い認識を養う上での障害となる。また、この世のあらゆる生活においても、ただ真理を追求し、それに基づいて行動することこそが、最高の指針でなければならない。
こうした努力を基盤として初めて、思考・感情・意志といった精神的能力を深め、精神的な知覚器官を鍛えるための特別な瞑想や練習が、正しい形で効果を発揮することができる。その意味で、これは霊的な発達過程であり、すでに備わっている能力や忍耐力に応じて、長い期間、しばしば一生を要するものである。
人智学の実践分野における科学的根拠
人智学の科学性によって、ヴァルドルフ教育、人智学医学および治療薬の製造、ならびにバイオダイナミック農法の科学的根拠も示されている。
人智学に基づく教育学および医学の科学的基盤は、人間に関する超感覚的な認識であり、これは感覚的な人間学(人類学)を、人間に関する超感覚的・霊的な学問、すなわち人智学へと拡大させたものである。
人智学は、具体的な超感覚的洞察に基づき、人間には肉体だけでなく、さらに生命力(エーテル)体、魂の力(アストラル)体、そして霊的な「自我」の組織があり、それらが肉体を貫き、構築し、形作っていることを指摘している。これは、伝統的な教育学の分野、とりわけ低俗なジャーナリズムの界隈において、繰り返し軽蔑的な論評の対象となっているが、それは物質主義的な傲慢さから生じる無知と自己認識の欠如に他ならない。
なぜなら、偏見のない観察さえ行えば―ここでもすでに何度か指摘してきたように―人間には、超自然的でありながら物理的な世界において実際に作用するそのような力が存在せざるを得ないという結論に至るからである。
こうした傲慢な者たちの誰一人として、植物において、周囲の重力に支配されている鉱物質が、重力に逆らうかのような、それとは全く異なる形態へと強制的に変容させられる仕組みを説明することはできない―動物や人間においても同様である。
物質主義的な視野の狭さゆえに、動物や人間において、植物ではまだ地球上の特定の場所に結びついている肉体の物質が、どのようにして外界に反応し、精神的な動きを外部の動きへと変換する精神的な内面空間を発達させるのか―つまり、鉱物物質自体の法則からは決して生じ得ない現象を示すのか―という問いを、誰も投げかけてはいない。
物質主義的な視野の狭さゆえに、動物や人間において、植物ではまだ大地の一箇所に結びついている物質体の物質が、いかにして外界に反応し、精神的な動きを外部の動きへと変換する精神的な内面空間を発達させるのか―つまり、鉱物物質自体の法則だけでは決して説明できない現象をどのようにして示すのか―という問いを、誰も投げかけようとはしない。
また、動物とは対照的に、人間がなぜ直立して歩くことができるのか、それによって前肢を、体を支える必要から解放し、文化的活動の道具へと発展させたのかについて、彼らの中には誰も深く考えていない。これを物質の作用だけで説明しようとすることは、実質的かつ論理的な思考を完全に放棄することを意味する。
ここで超感覚的に作用する生命力、魂、霊の力が、その物質的な影響を通じて間接的にだけでなく、その超感覚的な本質において直接かつ即座に知覚され、認識され得るということは、人間にとって、断片的で完全に物理的なものに還元された認識から、人間の完全な本質―それは本質的に霊的-魂的なものであり、肉体という地上の器に凝縮されているものであり、人間のより高次の霊的・魂的な本質要素によってのみ具体的に説明し得るものである-に基づく認識へと拡大するものである。
感覚的知覚のみに縛られた教育学や医学は、基本的にほとんど暗中模索の状態にある。それらは人間の超感覚的な本質的構成要素を知らないため、自らの身体的措置がそれらにどのような影響を及ぼしているのか理解していない。歴史的に見て、その時代はすでに終わっている。それらはもはや、過去から現代へと突き出ているに過ぎない。
人智学に基づく教育学と医学は、初期の不完全さはあれど、現代および人類の未来を担う学問分野である。これらに対して広範に繰り広げられている闘争は、人類にとって必要かつ有益な発展に対する闘争に他ならない。
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* このテーマの諸側面に関する重要な示唆は、ハンブルクの哲学者であり精神科学(人智学)者であるラース・グリューネヴァルト氏に負っている。
1 ルドルフ・シュタイナー:『ゲーテの自然科学論集への序文』、GA 1、332頁以下。
2 同上。
3 ルドルフ・シュタイナー:
– 『いかにして高次の世界に関する認識を得るか』、
– 『神智学』、「認識への道」の章、
– 『秘教の概説』、「超感覚的認識の獲得について」の章
4 R. シュタイナー、GA 324、11頁
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シュタイナーの認識論はごく簡単に表現すると、「観察を通じて知覚を捉え、その本質を能動的な思考の概念の中で把握する。この両者が融合して初めて、認識が生まれる」となる。これは確かに自分の体験を内省すると実感される事実である。
問題は、この事実をどのように理解しどこまで突き詰めることができるかと言うことである。
先ず、人間の仕組みはなぜそのようになっているのかということが問題となる。シュタイナーの答えは、世界はそもそもそのようにできているからということである。世界は、感覚と概念という2つの道を通って人間に現われているとも言える。「人間に」と言うのは、今の地球(物質的世界)でこれを認識できる、主体と客体を分離し、そのこと自体を知ることができるのは人間だけだからである。
このことは、人間は、宇宙を認識する存在として宇宙に位置を占めているということを意味している。認識されないならば宇宙は無と同じである。宇宙が、宇宙を認識する存在としての人間を必要としているということも言えるのだ。
次に概念とは何であろうか。それは、本来、人間の脳が生み出した抽象的な思考内容ではないのだ。概念のルーツは霊界にあり、人間が認識しているのはその影のようなものである。そして物質的世界は、その同じ霊界の概念のルーツである、言わば生きた理念(イデア)がこの世に出現したものなのだ。両者は、同じルーツをもっているのであり、それが人間の思考において再び統合されるのである。
説明すればこのようになるのだが、やはり「納得」できるかはまた別の問題であろう。これは論理的な結論である。問題は、霊的世界を認められるかどうかである。認められない以上は、「納得」できないのだ。
なおこうした問題については、『シュタイナーと人智学』にも詳しく書かれているので参照してほしい。
シュタイナーの神秘的な教えはオカルティズムであるとして、頭から否定する立場もある。非科学的であると批判する声は強い。しかし、今回の記事のようにそれは間違っており、科学的であることは理解されるだろう。
教育や農業の実践では成果を上げていると最初に述べたが、人智学者達は、その他の分野でも研究を続けており、同じように成果を上げている。科学の面でも、シュタイナーの教えにより、知見が広がっているのだ。その一端は、このブログでも時々取りあげてきている。従来の唯物主義的思考の科学よりもシュタイナーの示唆を受けた研究の方が、事実をより的確に説明できているのである。これらを総合的に判断すれば、どちらが非科学的であるかは明らかであろう。





